кандидат исторических наук, доцент, старший научный сотрудник отдела истории и археологии Калмыцкого института гуманитарных исследований РАН
Ph. D. of history, associate professor, senior research worker of the History and Archeology Department at the Kalmyk Institute of Humanitarian Studies of the Russian Academy of Sciences
В статье рассматривается образовательная политика России среди народов Поволжья в начале ХХ в., которая осуществлялась посредством религиозного просвещения. Конфессиональное многообразие в крае порождало различные подходы к просвещению мусульман, буддистов и др. Государство и церковь внедряли систему Н. И. Ильминского через миссионерские школы, сыгравших положительную роль в просвещении нерусских народов Поволжья.
The article describes the educational politics of Russia among the peoples of Volga Region in the beginning of the ХХ century which was carried out by means of religious education. Confessional variety in the region derivated the various approaches to the education of Moslem, buddhists, etc. The state and church inculcated the system of N. Ilminskiy through missionary schools, played the positive role in education of non-Russian peoples of Volga Region.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.