Formation of Competence Paradigm in Teaching of Physics in the School Education of Ukraine: Experience of Theory and Practice
Abstract
The article deals with the problems of theoretical substantiation of competence approach and its implementation in teaching of Physics at general education school in Ukraine. There is showed commonality of methodological prerequisites of transformation of content and methods of teaching of Physics in general education school. The author reveals the main directions and didactic condition of purposeful formation of subject competence in physics as a part of natural-science competence of school leaver.
About the Author
N. Golovko
Institute of Pedagogic of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Благодаренко Л. Ю. Теоретико-методичні засади навчання фізики в основній школі. Киев: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. 427 с.
2. Головко М. В. Дидактические основы построения государственного стандарта общего среднего образования // Особистість в єдиному освітньому просторі. Збірник науковихтез. Т. 1 / наук. редакториВ. В. Пашков, В. В. Савін, А. І. Павленко. Зпоріжжя: ТОВ «Фінвей», 2012. С. 123–128.
3. Денищева Л. О., Глазков Ю. А., Краснянская К. А. Проверка компетентности выпускников средней школы при оценке образовательных достижений по математике // Математика в школе. 2008. № 6. С. 19–30.
4. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. Киев, 2011. [Электронный ресурс] // URL: http://www.guonkh.gov.ua/ content/documents/22/2144/Attaches/Derzh. standart.doc.
5. Образовательный стандарт основного общего образования по физике. М., 2004. [Электронныйресурс] // URL: http://www.school. edu.ru/dok_edu.asp?ob_no=14392.
6. Образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по естествознанию М., 2004а. [Электронный ресурс] // URL: http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp?ob_ no=14427.
7. Общая методология, концептуальные основы, функции и структура государственных образовательных стандартов второго поколения : Сб. научных трудов / Л. Н. Боголюбов, А. А. Журин, Т. В. Иванова, М. В. Рыжаков, И. А. Сасова; Под ред. М. В. Рыжакова. М.: ГНУ ИСМОРАО, 2005. 128 с.
8. О конкурсе на создание школьных учебников // Учительская газета. 1986. № 14. С. 4.
9. Физика. Астрономия. Методический гид лицеев с русским языком обучения / И. Ботгрос, В. Боканча, В. Чувага [и др.]; tred.: Е. Боканчя. Киев: Cartier, 2010 (F.E.-P. «Tipogr. Centr.»). 112 p.
10. Эрдниев П. М. Обучение математике в школе: укрупнение дидактических единиц: Книга для учителя / П. М. Эрдниев, Б. П.Эрдниев. М.: «Столетие», 1996. 320 с.
Review
For citations:
Golovko N. Formation of Competence Paradigm in Teaching of Physics in the School Education of Ukraine: Experience of Theory and Practice. Oriental Studies. 2013;6(2):74-80. (In Russ.)
Views:
241
Email this article 